Lista de Aceptación 1ra. Etapa Gira Cosat / ITF (Venezuela)

Valencia, Venezuela COSAT (Grado 1) Copa Fundadeportes 2010

14 años Damas:
http://tinyurl.com/cosat14damas

14 años Varones:
http://tinyurl.com/cosat14varones

16 años Damas:
http://tinyurl.com/cosat16damas

16 años Varones:
http://tinyurl.com/cosat16varones

Caracas, Venezuela ITF Junior Circuit (Grado 1) Copa Gatorade 2010

18 años Damas:
http://tinyurl.com/gatorade18girls

18 años Varones:
http://tinyurl.com/gatorade18boy

La importancia del factor económico en el tenis de competencia

Cuando los chicos comienzan a practicar tenis, generalmente los padres lo toman como un hobbie. A medida que pasa el tiempo, el niño va adquiriendo destrezas y habilidades que lo llevan a mejorar el nivel de juego, lo que representa un avance deportivo. En estos niveles los gastos son mínimos, pago de entrenamientos, vestimenta y equipo de tenis (Bolso, raquetas, zapatos) que por lo general se reemplazan en períodos de tiempo no tan frecuentes.

Sigue pasando el tiempo y el niño que se ha iniciado en el tenis desde los 5 años, si ha sido debidamente guiado por sus entrenadores, se convierte en niño de 9 años que ha obtenido un desarrollo tenístico que lo impulsa a ser un jugador de niveles de competencia.

Después de lo planteado anteriormente, surge una pregunta:

REGLAMENTO DE SELECCIÓN Y PARTICIPACIÓN DE JUGADORES PARA GIRAS EUROPEAS Y AFRICANA DE 14, 16 Y 18 AÑOS - 2010

Ricardo Rodriguez (Venezuela) No. 1 de Sudamerica (16 años)

1.- Objetivo
La Confederación Sudamericana de Tenis “COSAT” con la asistencia de la Federación Internacional de Tenis “ITF” mediante el Fondo de Desarrollo del Grand Slam, organizará y seleccionará a un determinado número de jugadores(as) para conformar equipos sudamericanos para que participen en circuitos de selectos torneos en Europa, con asistencia financiera parcial ó total.

2.- Circuitos
COSAT e ITF seleccionarán los torneos que correspondan a cada circuito ó gira, y estarán comprendidos en las siguientes temporadas y lugares:
- 18 años: Temporada de Mayo a Junio (Torneos en Norte de África).
- 16 años: Temporada de Junio a Julio (Torneos en Italia y Francia).
- 14 años: Temporada de Julio a Agosto (Torneos en Francia, Holanda y Alemania).

El detalle de los torneos que forman parte de las giras serán dados a conocer oportunamente.

3.- Selección de los Equipos
La selección de los equipos en cada una de las categorías obedecerá al siguiente criterio:

Equipo de 14 Años:
Seis (6) jugadoras damas y seis (6) jugadores varones que ocupen las mejores posiciones del ranking Sudamericano de 14 años, tomando en cuenta solamente los puntajes obtenidos en la Gira COSAT desde la etapa Venezuela hasta la conclusión con la etapa Uruguay.

El tenis después de los 18...

Estimados Lectores:

Resulta interesante este articulo que encontré hace días en la pagina Web de ESPN http://espndeportes.espn.go.com/blogs/index?entryID=781364&name=juan_ceballos, ya que deja en evidencia que el tenis no termina cuando los tenistas llegan a los 18 años...

Lo que mas me llama la atención en este articulo es que Martín Vasallo Argüello, todavía a sus 29 años, hoy día No. 49 de la ATP, tiene la convicción de que puede seguir mejorando, y no ha llegado a su "pico" en la evolución de su tenis...

¿Por que entonces nuestros niños en el Zulia a los 14 o 17 años no pueden seguir mejorando su nivel de tenis?

¿Será porque son Zulianos?... o ¿Será que los Argentinos son otra raza?

Hace días conversaba con un amigo y discutíamos acerca del nivel de juego de algunos de 

ENTRENAMIENTO INFANTIL

INTRODUCCIÓN
“Los niños no son adultos en miniatura y su mentalidad no sólo es cuantitativamente diferente de la de los adultos, sino también lo es cualitativamente, por lo que un niño no solamente es más pequeño, sino también es distinto, entonces merecen un estudio y dedicación analítico pero al mismo tiempo diferenciado.”
Esta afirmación pertenece a Clarapede (1937) y aparece como obligada siempre que se aborde el tema del entrenamiento infanto-juvenil; sin embargo con la misma asiduidad que lo leemos, o escuchamos, también lo descuidamos y por momentos lo olvidamos; quizás por negligencia, quizás por ignorancia, quizás por... . Muchas pueden ser las causales para que así suceda, pero más allá de esto y como plantea Gabriel Molnar “ El desarrollo de la educación física y el deporte en la niñez y adolescencia, en sus manifestaciones recreativas, educativas o competitivas, exige como elemento central, el reconocimiento y respeto del principio de individualización, la selección de los medios y métodos con bases científicas, junto con un control biológico del proceso pedagógico.”
Evidentemente, nada de esto será posible, si los docentes que estamos involucrados en la conducción de este proceso, no nos preocupamos por acceder o alcanzar un nivel de competencia y/o calidad profesional que respalde nuestra tarea.

LA PERIODIZACIÓN

Marco teórico y Fundamentación:
http://www.albertoosete.com/notas/06periodizacion.html

El tenis presenta características de competencia muy particulares y diferentes a la mayoría de los otros deportes. Es una especialidad de largo período ya que puede abarcar el año entero. La competencia es anual pero no continua. Un ejemplo podría ser: 4 o 5 semanas de competencia por 2 o 3 de entrenamiento.
Los profesionales terminan su calendario en noviembre con torneos de ATP Tour o el Masters, e inmediatamente de comenzado el año, en el mes de enero, se juega Australia, primer Grand Slam de los cuatro anuales.

Esta particularidad se observa no solo en el ámbito profesional sino también en las competencias de menores. Lo demuestra el calendario al terminar con el Orange Bowl en diciembre y el inicio del período en enero con la Gira COSAT.

Hacer coincidir la dinámica de las grandes curvas de los períodos con las pequeñas de los microciclos (semanas), es improbables, porque se nos presentan microciclos impredecibles. Algunos de ellos, con 7 días de competencia. Otros, mitad competencia y mitad entrenamiento y otras de entrenamiento programado. Por lo tanto, no podemos ajustarnos a un planeamiento tradicional tipo Matveiev, pero tomamos conceptos de él y de otros autores como Werchoshansky, Bondarsiuk y Bompa.

Entrenamiento para competir en torneos de alto nivel juvenil.

Detrás de un jugador de tenis de competencia hay un trabajo en todas las facetas que influyen en el rendimiento deportivo:

Preparación física, preparación técnica, preparación táctica, preparación psicológica, preparación biológica y conocimiento de la realidad competitiva a la que se va a enfrentar un jugador en la alta competencia.

Para conseguir que un niño que comienza en el mundo competitivo alcance su desarrollo deportivo el trabajo debe ser de al menos 10 años, o de 10.000 horas de trabajo para saber donde está el máximo potencial deportivo.

1er. dia de entrenamiento

Recuerdo del 1er. dia de entrenamientos en la Academia de Tenis Maracaibo